LbD & pedagogiikka, Vaikuttava korkeakoulu 16.3.2022 Arvioinnin ja palautteen voima Ammattikorkeakoulun keskeinen tehtävä on asiantuntijatehtävätasolla tapahtuva oppimisen ja opiskelijan ammatillisen kasvun tukeminen (ammattikorkeakoululaki 932/2014, 4... Lue lisää
Avoimuus & vastuullisuus 22.10.2020 Avointa kulmaa oppimiseen – Tunnustammeko avointa oppimista korkeakoulussamme? Kaikessa opetukseen ja oppimiseen liittyvässä arvioinnissa on korkeakouluissa kyse osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta. Miksi muualla... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 18.8.2020 Avaimia varhaiskasvatuksen arviointiin Laurea-ammattikorkeakoulussa on käynnistynyt Opetushallituksen rahoittama yli vuoden kestävä täydennyskoulutus Kehittävä arviointi ja oppiva yhteisö varhaiskasvatuksessa... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 11.6.2020 Ideointia koulutuksen vaikutuksen ja vaikuttavuuden arvioinnin kehittämiseksi Artikkelissa tarkastellaan koulutuksen vaikutuksen ja vaikuttavuuden arvioinnin kehittämistä monitoimijaisesti sosiaali- ja terveysalan erikoistumiskoulutuksen kontekstissa. Kehittäminen... Lue lisää
1 24.10.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, Kestävä tulevaisuus & teknologia Rikostaustaisten digituen tarve on todellinen
2 24.10.2025 Kansainvälisyys, Keskustelunavaukset Vaikuttava korkeakoulu – kansainvälisyys voimavarana
4 24.10.2025 In English, Kestävä tulevaisuus & teknologia Why Europe needs a Strategic Roadmap for Submarine Cable Resilience
5 24.10.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia Julkisen turvallisuuden trendit ja tulevaisuuden kyber- ja tekoälyosaamistarpeet hätäpalveluissa
6 23.10.2025 Työelämä & asiantuntijuus Asiantuntijoiden systeeminen kyvykkyys: kohti osaavampaa systeemimaailmaa
2 11.6.2020 Vaikuttava korkeakoulu Ideointia koulutuksen vaikutuksen ja vaikuttavuuden arvioinnin kehittämiseksi
4 6.6.2023 Digitaalinen yhteiskunta, LbD & pedagogiikka Opiskelijan osaamisen kehittäminen vertaisarvioinnin ja vertaispalautteen avulla
5 22.10.2020 Avoimuus & vastuullisuus Avointa kulmaa oppimiseen – Tunnustammeko avointa oppimista korkeakoulussamme?
