Keskustelunavaukset 26.5.2023 Vastuullista tutkijan ja TKI-hankkeiden arviointia TKI-hankkeiden ja -toimijoiden arviointiin on viime aikoina kiinnitetty yhä enemmän huomiota. Myös Laureassa tarkastellaan hankkeiden... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 13.9.2022 Hankkeen säännöllinen itsearviointi kannattaa Hanketyö on välillä hapuilevaa, välillä hohdokasta. Tilanteesta riippumatta, hankearviointia kannattaa tehdä. Arvioinnissa hankkeen apuvälineenä toimii... Lue lisää
Keskustelunavaukset 25.8.2022 Miksi päiväkotiruuan kustannuksia tutkitaan? Kaikessa julkisin varoin toteutettavassa toiminnassa pitää ottaa huomioon käytettävissä olevat voimavarat. Koska voimavarat eivät yleensä... Lue lisää
LbD & pedagogiikka, Vaikuttava korkeakoulu 16.3.2022 Arvioinnin ja palautteen voima Ammattikorkeakoulun keskeinen tehtävä on asiantuntijatehtävätasolla tapahtuva oppimisen ja opiskelijan ammatillisen kasvun tukeminen (ammattikorkeakoululaki 932/2014, 4... Lue lisää
Avoimuus & vastuullisuus 22.10.2020 Avointa kulmaa oppimiseen – Tunnustammeko avointa oppimista korkeakoulussamme? Kaikessa opetukseen ja oppimiseen liittyvässä arvioinnissa on korkeakouluissa kyse osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta. Miksi muualla... Lue lisää
1 18.12.2024 Avoimuus & vastuullisuus, Vaikuttava korkeakoulu Vaikuttava uraohjauksen ja työelämäneuvonnan kehittämistyö todentuu mittari- ja seurantatiedon avulla
5 17.12.2024 Avoimuus & vastuullisuus, In English Laurea Transformative Skills Impact Assessment Model (TSIAM) for RDI Projects: the Erasmus+ Project JeS (Social Services) as an Example
6 17.12.2024 Vaikuttava korkeakoulu Hoitotieteen postdoc -tutkijat sote-alan tulevaisuutta muotoilemassa
2 11.6.2020 Vaikuttava korkeakoulu Ideointia koulutuksen vaikutuksen ja vaikuttavuuden arvioinnin kehittämiseksi
3 22.10.2020 Avoimuus & vastuullisuus Avointa kulmaa oppimiseen – Tunnustammeko avointa oppimista korkeakoulussamme?
5 6.6.2023 Digitaalinen yhteiskunta, LbD & pedagogiikka Opiskelijan osaamisen kehittäminen vertaisarvioinnin ja vertaispalautteen avulla
