Rehtorin blogi 9.11.2021 Ilmeinen työelämätarve uudelle koulutusvastuulle Uudellamaalla Opetus- ja kulttuuriministeriö avasi yliopistoille ja ammattikorkeakouluille tänä kesänä mahdollisuuden tehdä uusia esityksiä nykyisiin koulutusvastuisiinsa... Lue lisää
Rehtorin blogi 2.11.2021 Jatkuvasti oppimassa Oppia pitäisi jatkuvasti ja kaiketi me myös opimme, tahdoimme tai emme. Tietoisesti toki opimme varmasti... Lue lisää
Rehtorin blogi 26.10.2021 Riittävät resurssit korkeakoulussa Millaiset resurssit ovat riittävät korkeakoulussa? Resursseista on aina keskusteltu ja niistä keskustellaan jatkuvasti korkeakoulussa myös... Lue lisää
Rehtorin blogi 19.10.2021 Palautteen merkitys oppimisessa Mikä on palautteen merkitys oppimisessa? Palautteesta voi oppia eli ottaa opikseen eli palautteen merkityksen oppimisessa... Lue lisää
Rehtorin blogi 12.10.2021 Korkeakoulussa luovuus digitaalisen koulutuksen suurin rajoite Verkko-opetusta on korkeakouluissa kehitetty jo yli kahden vuosikymmenen ajan ja nykyään yhä useammissa korkeakouluissa on... Lue lisää
1 24.9.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia Uudistava viljely parantaa maatalouden ekologista kestävyyttä
2 24.9.2025 Työelämä & asiantuntijuus Hanketyö lehtorin arjessa – rahoituksen paikkaajasta työn rikastajaksi
3 23.9.2025 Työelämä & asiantuntijuus Kohtaamisen kulttuuri – valmentava johtaminen työelämän voimavarana
4 22.9.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia WeCircle-hankkeen yhteenveto ja suuntaviivoja yrityksille
5 22.9.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Hankkeesta osaamista ja rohkeutta elvytys- ja hätätilanteiden opetukseen peruskoulussa
6 22.9.2025 Kansainvälisyys, Osallisuus & vastuullisuus Suomen ja Zimbabwen välinen korkeakouluyhteistyö: Kestävää kehitystä edistämässä vähäosaisimpien lasten ja nuorten koulutusta ja työllistymistä tukemalla
5 2.3.2020 Digitaalinen yhteiskunta Kuinka löytää se oikea? Matka digitaalisten oppimisalustojen maailmaan
6 3.6.2020 Digitaalinen yhteiskunta, LbD & pedagogiikka Millainen on nykypäivän verkkotentti – kokeiluja ja kokemuksia
