Rehtorin blogi 12.1.2021 Korkeakoulun yhteiskunnallista vaikuttavuutta johtamassa Suomalaisten korkeakoulujen auditointimalli uudistui auditointikierrokselle 2018–2024 ja Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen eli Karvin auditointimallissa korostuu korkeakoulujen... Lue lisää
Rehtorin blogi 15.12.2020 Korkeakoulun johtamisen kehittyvät vaateet Syyslukukauden aikana blogikirjoitukset ovat keskittyneet korkeakoulun johtamiseen rehtorina eri näkökulmista ja joissakin niissä on viitattu... Lue lisää
Rehtorin blogi 8.12.2020 Korkeakouluturvallisuus osana korkeakoulun johtamista Ammattikorkeakoululaissa (31 §) todetaan, että opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Ammattikorkeakoulu voi hyväksyä järjestyssäännöt tai... Lue lisää
Rehtorin blogi 1.12.2020 Rehtorin viestintä ja vuorovaikutus korkeakoulussa ja sen ulkopuolella Ammattikorkeakoululain (15 §) mukaisesti toimitusjohtajana toimivan rehtorin (18 §) tehtävänä on osakeyhtiölaissa toimitusjohtajalle säädettyjen tehtävien... Lue lisää
Rehtorin blogi 24.11.2020 Opiskelijat keskiössä korkeakoulun johtamisessa Ammattikorkeakoululain (4 §) mukaisesti ammattikorkeakoulun tehtävänä on antaa työelämän ja sen kehittämisen vaatimuksiin sekä tutkimukseen,... Lue lisää
1 12.2.2026 In English, Kansainvälisyys Internationalization as strategic and human partnerships – experiences with Paraguay
2 12.2.2026 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, Kestävä tulevaisuus & teknologia Hannes-myrsky muistutti kylien haavoittuvuudesta – ja yhteisöllisen varautumisen voimasta
3 11.2.2026 Työelämä & asiantuntijuus Ammattikorkeakoulut osaamisen uudistajina – pienet osaamiskokonaisuudet osaamisen vahvistajina
5 10.2.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia Kyläturvahankkeen kuusi näkökulmaa yhteisölliseen varautumiseen ja turvallisuuteen
6 10.2.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia, Työelämä & asiantuntijuus 1,4 miljardin euron markkinapotentiaali – yritykset hakevat kasvua kiertotalou-desta
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
