Rehtorin blogi 31.10.2023 Korkeakoulun kansainvälinen kehitys ja yhteistyö Viime viikolla rehtorin blogikirjoituksessa (Minkä on tarpeen muuttua korkeakoulun strategiassa?, 24.10.2023) totesin, että korkeakoulun nykyisellä... Lue lisää
Rehtorin blogi 24.10.2023 Minkä on tarpeen muuttua korkeakoulun strategiassa? Viime viikolla rehtorin blogikirjoituksessa (Korkeakoulun strategia jäsentyy aktiivisessa vuorovaikutuksessa, 17.10.2023) pohdiskelin korkeakoulun strategian ohjausvaikutusta. Totesin,... Lue lisää
Rehtorin blogi 17.10.2023 Korkeakoulun strategia jäsentyy aktiivisessa vuorovaikutuksessa Korkeakoulun strategiasta on keskusteltu tänä vuonna paljon eri foorumeilla. Käynnistimme strategiaprosessin alkuvuodesta strategiakyselyllä, josta kerroin... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 10.10.2023 Oppiminen ja tiedonkulku projekteissa Oppiminen ja tiedonkulku ovat olennaisia ulottuvuuksia projektityössä – tai ainakin niiden tulisi olla! Usein ne... Lue lisää
Rehtorin blogi 10.10.2023 Opiskelupaikkoja korkeakoulujen tutkintoon johtavaan koulutukseen tarvitaan lisää kasvukeskuksiin Vielä korkeakoulun rehtorikin muistaa, kuinka ikimuistoinen hetki oli saada tieto opiskelupaikasta korkeakoulun tutkintoon johtavassa koulutuksessa... Lue lisää
2 30.6.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia Jatkuvan oppimisen johtaminen SURE-mallilla pk-vientiyrityksissä
3 27.6.2025 Työelämä & asiantuntijuus Oppiminen työelämässä kulttuurihistoriallisen toiminnan teorian avulla
4 27.6.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia Tulevaisuuden IT-osaaminen: miten korkeakoulutus vastaa työelämän muuttuviin tarpeisiin?
5 26.6.2025 Kansainvälisyys, Työelämä & asiantuntijuus Tarinankerrontaa, aitoja kokemuksia ja tekoälyä – Career Guidance Summit paneutui ajankohtaisiin teemoihin
6 26.6.2025 Keskustelunavaukset Ennakointi, ennustaminen vai valistunut arvaus? Tekoälyn aikakauden paradoksi tulevaisuudesta
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
