Rehtorin blogi 13.9.2022 Korkeakoulua kehittämässä laatujärjestelmän auditoinnin tuottaman palautteen avulla Viime viikolla blogikirjoituksessani kerroin Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) toteuttaman Laurea-ammattikorkeakoulun laatujärjestelmän auditoinnin päätuloksista. Sekä arviointialueista... Lue lisää
Rehtorin blogi 6.9.2022 Korkeakoulun laatujärjestelmän auditointi tukee pitkäjänteistä kehittämistyötä Rehtorin blogikirjoituksessa (Laadun kehittämisen aika on tänään, 8.6.2020) kerroin kaksi vuotta sitten näkemyksestäni, että korkeakoulujen... Lue lisää
Rehtorin blogi 30.8.2022 Korkeakoulun rakenteellinen vai toiminnallinen kehittäminen Korkeakoulun tulisi jatkuvasti kehittyä ajassa ja sen tulisi kyetä ei vain reagoimaan yhteiskunnan muutoksiin vaan... Lue lisää
Rehtorin blogi 23.8.2022 Korkeakoulu työympäristönä Minulla on ollut suuri ilo ja kunnia työskennellä ammattikorkeakouluissa yli neljännesvuosisadan ajan. Yksistään Laurea-ammattikorkeakoulussa olen... Lue lisää
Rehtorin blogi 16.8.2022 Korkeakoulun sidosryhmäyhteistyön pitkäjänteinen kehittäminen ”Ammattikorkeakoulun tehtävänä on antaa työelämän ja sen kehittämisen vaatimuksiin sekä tutkimukseen, taiteellisiin ja sivistyksellisiin lähtökohtiin... Lue lisää
1 14.3.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Hoitohenkilöstön työtehtävät ikääntyneiden palveluissa opiskelijoiden havainnoimana
3 14.3.2025 LbD & pedagogiikka Opiskelijoiden palaute- ja arviointitaitoja tulee tietoisesti vahvistaa
4 14.3.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, Työelämä & asiantuntijuus Mielen hyvinvoinnin edistäminen osaksi arjen johtamista
5 14.3.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, Osallisuus & vastuullisuus Onnistuneen kohtaamisen elementit omaisyhteistyössä
6 13.3.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia, Työelämä & asiantuntijuus Orkestroinnin ja verkostotyön merkitys hyvinvointiekosysteemien kehittämisessä – KauKo-hankkeen keskeiset keinot
4 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
