Rehtorin blogi 29.11.2022 Korkeakoulun opetuksen työelämäintegraatiota yhdessä vahvistamassa Toisinaan on mukava muistella vanhoja ja varsinkin silloin, kun huomaa nykyajan tuoneen valtavasti parannusta menneeseen... Lue lisää
Rehtorin blogi 22.11.2022 Korkeakoulutuksen joustavat opintopolut kansainvälisessä vertailussa IIEP-UNESCO toteutti vuosina 2018–2022 kansainvälisen vertailevan tutkimushankkeen joustavista opintopoluista korkeakoulutuksessa. Opintopolkuja tarkasteltiin tutkintokoulutukseen pääsyn ja... Lue lisää
Keskustelunavaukset 15.11.2022 Pienten ja keskisuurten yritysten johto tarvitsee johtamisen tueksi ulkopuolista asiantuntemusta MUUVO Muutosvoimaa osaamisesta -hankkeessa (ESR, 2021-2023) on uusimaalaisten pienten ja keskisuurten yritysten ylimmän johdon kanssa... Lue lisää
Rehtorin blogi 15.11.2022 Ulkoinen EFQM-arviointi ja tunnustus kirittävät korkeakoulun TKI-toiminnan kehittämistä EFQM-malli (European Foundation for Quality Management) on maailmanlaajuisesti tunnustettu viitekehys, joka tukee organisaatioita muutoksen johtamisessa... Lue lisää
Rehtorin blogi 8.11.2022 Hallinnollistumisen tarkoituksenmukaisuus korkeakoulussa Viime viikolla (1.11.2022) opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisi tiedotteen opettajarekisterin valmistelun etenemisestä. Opetus- ja kulttuuriministeriön vuonna... Lue lisää
1 17.4.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia Kohti yhteisiä pelisääntöjä: tekoälylinjaukset järjestötyössä
2 17.4.2026 Kansainvälisyys, Työelämä & asiantuntijuus Benchmarking-matkalla TKI-työ lähentää ja näkökulmat avartuvat
3 17.4.2026 Kansainvälisyys, Kestävä tulevaisuus & teknologia Yhteiskehittämällä turvallisempia oppimisympäristöjä
4 17.4.2026 Työelämä & asiantuntijuus Uusi oppimisen aika ja organisaatioiden kyky uudistua jatkuvan muutoksen keskellä – ”Kun osaaminen ei riitä eliniäksi”
5 17.4.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia, Työelämä & asiantuntijuus Tulevaisuuden oppiminen palveluna uudistaa organisaatioita, ammattikorkeakouluja ja niiden yhteistyötä
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
