Rehtorin blogi 23.2.2021 Vuorovaikutus korkeakouluyhteisössä ja korkeakoulun johtamisen ytimessä Ammattikorkeakoulu, jos jokin, on asiantuntijaorganisaatio. Teknologistuvassa maailmassa tietokoneilla, automatisaatiolla ja viestintäteknologialla yleensä on yhä suurempi... Lue lisää
Rehtorin blogi 16.2.2021 Hallitus korkeakoulun johtamisen keskiössä Ammattikorkeakoululain (15 §) mukaisesti ammattikorkeakoulun toimielimiä ovat hallitus ja toimitusjohtajana toimiva rehtori. Ammattikorkeakoululain (16 §)... Lue lisää
Rehtorin blogi 9.2.2021 Strategia korkeakoulun johtamisen lähteenä ja välineenä Korkeakoulun johtaminen ilman strategiaa olisi miltei mahdotonta. Strategia ohjaa vahvasti korkeakoulun johtamista lukuun ottamatta mahdollisia... Lue lisää
Rehtorin blogi 2.2.2021 Suunnitelmallisuus korkeakoulun johtamisessa Sanotaan, että hyvin suunniteltu on puoliksi tehty. Korkeakoulun toiminnan tulee olla nykyään yhä ketterämpää, jotta... Lue lisää
Rehtorin blogi 26.1.2021 Laatujärjestelmän ja sen auditoinnin rooli korkeakoulun johtamisessa Laadunhallinta on osa ennakoivaa tulosohjausta ja -johtamista, toiminnan ja talouden prosesseja, hankkeita sekä päivittäisen toiminnan... Lue lisää
1 26.8.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Opintopsykologi kierrättää: Uupumus minuusmetaforien dissonanssina
2 25.8.2025 LbD & pedagogiikka Portfolio vaihtoehtoisena suoritustapana varhaiskasvatuksen opinnoissa
3 25.8.2025 In English, Kansainvälisyys, Keskustelunavaukset International Week at Tomas Bata University, Zlin, Czech Republic
4 22.8.2025 Kansainvälisyys, Työelämä & asiantuntijuus Eurooppalainen korkeakoulutus ja yhteistyön uusi aikakausi
5 22.8.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen LaureaLiike – yritysyhteistyöstä hyvinvointia ikääntyneiden kaupunkilaisten arkeen
6 22.8.2025 Työelämä & asiantuntijuus Elinikäisen ja työpaikkaoppimisen näkökulmia EDULEARN25-konferenssissa
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
