Rehtorin blogi 15.8.2023 Korkeakoulun pedagoginen ohjelma tukee pedagogista johtamista sekä opetuksen että oppimisen uudistumista Laurea-ammattikorkeakoulun lukuvuoden 2023–2024 avajaisissa lanseerattiin viime viikolla korkeakoulun pedagoginen ohjelma. Sitä on yhteisöllisesti valmisteltu koko... Lue lisää
Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu 14.8.2023 Hybridityö ja sen tuomat haasteet esihenkilötyössä Koronaviruspandemia toi tullessaan ennennäkemättömän vauhdikkaan siirtymisen etätyöhön (Työ- ja elinkeinoministeriö 2022, 47), kun toimistot suljettiin... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 9.8.2023 Erilaiset organisaatiokulttuurit yhteishankkeiden haastajina Korkeakoulujen yhteishankkeiden hakemusvaiheessa toteuttajilla on yhteinen tavoite, sekä suunnitelma tavoitteeseen pääsemiseksi. Teoriassa yhteinen tavoite ja... Lue lisää
Rehtorin blogi 8.8.2023 Lukuvuoden avajaiset avaa yhteisöllisesti korkeakoulun uuden työkauden Vaikka korkeakoulun toiminta ei ole missään vaiheessa kesällä kokonaan pysähtynyt, palaa valtaosa henkilöstöstä vapaajaksoiltaan ja... Lue lisää
Rehtorin blogi 20.6.2023 Korkeakoulun rehtori arvioimassa esteettömyyttä Korkeakoulun lukuvuosi 2022–2023 on lähestymässä loppuaan ja opetushenkilöstö on valtaosin siirtynyt viettämään jo hyvin ansaittuja... Lue lisää
1 7.11.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Opintopsykologi kierrättää: Mielen sisäinen vallanjako
2 7.11.2025 In English, Työelämä & asiantuntijuus Navigating the Finnish Business Landscape: Information Priorities and Search Patterns of Future Immigrant Entrepreneurs
4 7.11.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, Kansainvälisyys Sosece-hanke edistämässä inklusiivista ja kestävää varhaiskasvatusta Eecera-konferenssissa
5 6.11.2025 Kansainvälisyys, Työelämä & asiantuntijuus Eurooppalainen korkeakouluyhteistyö on yhteen kasvamista yhteisen tekemisen kautta
6 6.11.2025 Työelämä & asiantuntijuus Vastikkeellinen TKI-yritysyhteistyö Laurean kehittämisen ytimessä
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
