Vaikuttava korkeakoulu 9.8.2023 Erilaiset organisaatiokulttuurit yhteishankkeiden haastajina Korkeakoulujen yhteishankkeiden hakemusvaiheessa toteuttajilla on yhteinen tavoite, sekä suunnitelma tavoitteeseen pääsemiseksi. Teoriassa yhteinen tavoite ja... Lue lisää
Rehtorin blogi 8.8.2023 Lukuvuoden avajaiset avaa yhteisöllisesti korkeakoulun uuden työkauden Vaikka korkeakoulun toiminta ei ole missään vaiheessa kesällä kokonaan pysähtynyt, palaa valtaosa henkilöstöstä vapaajaksoiltaan ja... Lue lisää
Rehtorin blogi 20.6.2023 Korkeakoulun rehtori arvioimassa esteettömyyttä Korkeakoulun lukuvuosi 2022–2023 on lähestymässä loppuaan ja opetushenkilöstö on valtaosin siirtynyt viettämään jo hyvin ansaittuja... Lue lisää
Rehtorin blogi 13.6.2023 Laadunhallinta turvaa toiminnan laatua niin korkeakoulussa kuin laajemminkin koulutuksen ja kasvatuksen toimialalla Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) tiedotti juuri viime viikolla (7.6.2022) uudesta julkaisustaan: Koulutus- ja kasvatusalan laadunhallinnan... Lue lisää
Rehtorin blogi 6.6.2023 Lisäarvoa korkeakoulujen valintakoeyhteistyöllä Ammattikorkeakoulut (24 kpl) muodostavat sangen tiiviin yhteisön, jossa vaikuttaa samaan aikaan lähes 160 000 korkeakouluopiskelijaa... Lue lisää
1 12.2.2026 In English, Kansainvälisyys Internationalization as strategic and human partnerships – experiences with Paraguay
2 12.2.2026 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, Kestävä tulevaisuus & teknologia Hannes-myrsky muistutti kylien haavoittuvuudesta – ja yhteisöllisen varautumisen voimasta
3 11.2.2026 Työelämä & asiantuntijuus Ammattikorkeakoulut osaamisen uudistajina – pienet osaamiskokonaisuudet osaamisen vahvistajina
5 10.2.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia Kyläturvahankkeen kuusi näkökulmaa yhteisölliseen varautumiseen ja turvallisuuteen
6 10.2.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia, Työelämä & asiantuntijuus 1,4 miljardin euron markkinapotentiaali – yritykset hakevat kasvua kiertotalou-desta
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
