Keskustelunavaukset 15.11.2022 Pienten ja keskisuurten yritysten johto tarvitsee johtamisen tueksi ulkopuolista asiantuntemusta MUUVO Muutosvoimaa osaamisesta -hankkeessa (ESR, 2021-2023) on uusimaalaisten pienten ja keskisuurten yritysten ylimmän johdon kanssa... Lue lisää
Rehtorin blogi 15.11.2022 Ulkoinen EFQM-arviointi ja tunnustus kirittävät korkeakoulun TKI-toiminnan kehittämistä EFQM-malli (European Foundation for Quality Management) on maailmanlaajuisesti tunnustettu viitekehys, joka tukee organisaatioita muutoksen johtamisessa... Lue lisää
Rehtorin blogi 8.11.2022 Hallinnollistumisen tarkoituksenmukaisuus korkeakoulussa Viime viikolla (1.11.2022) opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisi tiedotteen opettajarekisterin valmistelun etenemisestä. Opetus- ja kulttuuriministeriön vuonna... Lue lisää
Rehtorin blogi 1.11.2022 Uskommeko, että korkeakoulun tehokkuudella ei ole ylärajaa? Korkeakoulun tehokkuus on lisääntynyt merkittävästi siitä lähtien, kun viime vuosikymmenellä ja pian vuosikymmen sitten siirryttiin... Lue lisää
Rehtorin blogi 25.10.2022 Korkeakoulun kehittymisen avaintekijät Korkeakoulun tulisi kyetä uudistumaan ja kehittymään riittävän tehokkaasti, jotta se kykenee ennakoimaan muutoksia ja vastaamaan... Lue lisää
1 12.2.2026 In English, Kansainvälisyys Internationalization as strategic and human partnerships – experiences with Paraguay
2 12.2.2026 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, Kestävä tulevaisuus & teknologia Hannes-myrsky muistutti kylien haavoittuvuudesta – ja yhteisöllisen varautumisen voimasta
3 11.2.2026 Työelämä & asiantuntijuus Ammattikorkeakoulut osaamisen uudistajina – pienet osaamiskokonaisuudet osaamisen vahvistajina
5 10.2.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia Kyläturvahankkeen kuusi näkökulmaa yhteisölliseen varautumiseen ja turvallisuuteen
6 10.2.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia, Työelämä & asiantuntijuus 1,4 miljardin euron markkinapotentiaali – yritykset hakevat kasvua kiertotalou-desta
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
