Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu 20.5.2022 DigiPoint-hankkeessa itsearviointi toimi kehittämistyön peilauspintana Laadullinen arviointi sopii erinomaisesti kehittämishankkeissa toteutettavaan itsearviointiin. Se tekee näkyväksi ilmiöitä, suhteita, kokemuksia ja seurauksia,... Lue lisää
Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu 3.3.2021 Työnhakijoiden jatkuvaa oppimista ja työelämätaitoja tuetaan ryhmämentoroinnilla: case DigiPoint-hanke Ryhmämentoroinnin käyttö ammatillista kasvua ja jatkuvaa oppimista edistävänä ohjauksellisena menetelmänä on lisääntynyt viime vuosina (Kanniainen,... Lue lisää
Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu 15.2.2021 Työnantajat ja digitalisaatio – Digiosaaminen on perustaito 2020-luvun työelämässä Euroopan unionin arvioidaan tällä hetkellä tarvitsevan jopa miljoona digiasiantuntijaa lisää. Tämän luvun EU-jäsenmaat aikovat puolittaa... Lue lisää
1 18.6.2026 In English, Kansainvälisyys, Osallisuus & vastuullisuus Co-creating Inclusive Mobility Possibilities and EDI Awareness in PIONEER!
2 18.6.2026 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, LbD & pedagogiikka Kohti objektiivista ja yhdenmukaista osaamisen arviointia
3 18.6.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia Kyläturvallisuuspöydät vahvistavat kylien ja viranomaisten yhteistyötä
4 18.6.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia, Työelämä & asiantuntijuus Oluen tuotannon sivuvirta voi olla kosmetiikkateollisuuden yllättävä aarre
5 18.6.2026 Osallisuus & vastuullisuus, Työelämä & asiantuntijuus Työtä muokkaamalla työkyky käyttöön
6 18.6.2026 Kansainvälisyys, LbD & pedagogiikka Uusi pedagoginen kokeilu: AMK- ja YAMK-opiskelijat oppimassa yhdessä monialaisia simuloituja terveysalan tilanteita
1 15.2.2021 Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu Työnantajat ja digitalisaatio – Digiosaaminen on perustaito 2020-luvun työelämässä
2 3.3.2021 Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu Työnhakijoiden jatkuvaa oppimista ja työelämätaitoja tuetaan ryhmämentoroinnilla: case DigiPoint-hanke
3 20.5.2022 Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu DigiPoint-hankkeessa itsearviointi toimi kehittämistyön peilauspintana
