LbD & pedagogiikka 22.1.2025 Pedagoginen valmennus haastoi uudistamaan ja poisoppimaan – kehittämispohjaisella oppimisella kohti pedagogisen ohjelman tavoitteita Laureassa toteutettiin syksyllä 2024 ensimmäisen kerran kokeiluna kolmiosainen pedagoginen valmennus opetustyötä tekeville. Tarve valmennuskonseptin kehittämiselle... Lue lisää
Keskustelunavaukset 28.6.2021 Fiksu Assa -hanke tunnisti Myyrmäen asemanseudun haasteita ja mahdollisuuksia Kehittämispohjainen oppiminen Laurea-ammattikorkeakoulussa perustuu aidoissa työelämän projekteissa ja tilanteissa toimiseen. Opiskelijoiden oppiminen koostuu tutkimuksesta, pohdinnasta... Lue lisää
LbD & pedagogiikka 23.1.2020 Uusi vuosi, tutut kujeet: LbD-teemavuosi 2020 nostaa pedagogiikan ja sen kehittämisen pinnalle Laureassa Learning by Developing (LbD) on määritelty strategiassa Laurean pedagogiseksi toimintamalliksi jo 2000-luvun alussa, ja edelleen... Lue lisää
1 12.9.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Opintopsykologi kierrättää: Elämän arvoituksen psykologiaa
2 11.9.2025 LbD & pedagogiikka Yhteisten opintojen kehittäminen AMK-koulutuksen opetussuunnitelmauudistuksessa osallistavalla työotteella
3 11.9.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia, LbD & pedagogiikka Valoa informaatiosumuun – kokemuksia tekoälystä
4 11.9.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, Kestävä tulevaisuus & teknologia Hankkeet kyläyhteisöjen varautumista tukemassa
5 10.9.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia, Osallisuus & vastuullisuus Verkostoista vauhtia kestävään kasvuun ja kansainvälistymiseen
6 10.9.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia, Osallisuus & vastuullisuus Ruoka-alan yritykset vihreän siirtymän äärellä – näkemyksiä, haasteita ja mahdollisuuksia
1 23.1.2020 LbD & pedagogiikka Uusi vuosi, tutut kujeet: LbD-teemavuosi 2020 nostaa pedagogiikan ja sen kehittämisen pinnalle Laureassa
2 28.6.2021 Keskustelunavaukset Fiksu Assa -hanke tunnisti Myyrmäen asemanseudun haasteita ja mahdollisuuksia
3 22.1.2025 LbD & pedagogiikka Pedagoginen valmennus haastoi uudistamaan ja poisoppimaan – kehittämispohjaisella oppimisella kohti pedagogisen ohjelman tavoitteita
