Rehtorin blogi 5.9.2023 Korkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa vauhditetaan uudessa hallitusohjelmassa Jos ammattikorkeakoulusektorille kohdennettaisiin pitkäjänteinen ja kestävä soveltavan tutkimuksen rahoitus, se mahdollistaisi ammattikorkeakoulujen omaleimaisen TKI-toiminnan innovaatio-... Lue lisää
Rehtorin blogi 6.6.2023 Lisäarvoa korkeakoulujen valintakoeyhteistyöllä Ammattikorkeakoulut (24 kpl) muodostavat sangen tiiviin yhteisön, jossa vaikuttaa samaan aikaan lähes 160 000 korkeakouluopiskelijaa... Lue lisää
Rehtorin blogi 21.2.2023 Korkeakoulu-uralle ammattikorkeakoulussa – milloinkaan ei ole liian myöhäistä? Koska olen blogikirjoituksissani usein jakanut havaintojani ja kokemuksiani, olen avoimesti kertonut myös omasta työstäni niin... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 7.2.2023 3AMK-julkaisutoiminnan seuraamisessa automatiikkaa täydennetään käsipelillä 3AMK on Haaga-Helian, Laurean ja Metropolia ammattikorkeakoulun muodostama strateginen liittouma (3AMK 2023a). Yhteinen julkaisutoiminta on... Lue lisää
Rehtorin blogi 1.11.2022 Uskommeko, että korkeakoulun tehokkuudella ei ole ylärajaa? Korkeakoulun tehokkuus on lisääntynyt merkittävästi siitä lähtien, kun viime vuosikymmenellä ja pian vuosikymmen sitten siirryttiin... Lue lisää
2 14.2.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Hoitotyön harjoittelupolkumalli leikkausosastolla – sairaanhoitajaopiskelijoiden kokemuksia harjoitteluista
4 13.2.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Hoitotyön harjoittelupolkumalli leikkausosastolla – pilotin tulokset
1 24.10.2019 Onnistuva opiskelija Workseed -alustan kokeilu ammattitaitoa edistävän harjoittelun ohjauksessa sairaanhoitajakoulutuksessa
2 16.4.2019 Kehittyvä kollega Tehdäänpä hankebudjetti – tk-hankkeen budjetoinnissa huomioitavia asioita
5 4.6.2020 Avoimuus & vastuullisuus Avoin ei ole ilmaista – tieteellisen julkaisemisen kustannukset ja niiden seuranta Laureassa. Osa 1.
6 9.6.2020 Avoimuus & vastuullisuus, Vaikuttava korkeakoulu Avoin ei ole ilmaista – tieteellisen julkaisemisen kustannukset ja niiden seuranta Laureassa. Osa 2.
