LbD & pedagogiikka 17.4.2025 Voisiko opinnäytetyön tehdä palapelinä? Hyvät käytänteet tukea tarvitsevien terveysalan ammattikorkeakouluopiskelijoiden opinnäytetyön ohjauksessa Kaikilla opiskelijoilla tulee olla yhdenvertaiset mahdollisuudet suorittaa opinnäytetyö ja valmistua terveysalan ammattilaisiksi erilaisista tuen tarpeista... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 8.2.2023 Osaamisen kehittäminen on matka – Täydennyskoulutuksesta tukea opinto- ja uraohjaustyöhön ”Osaamisen kehittäminen on kuin lähtisi itselle entuudestaan tuntemattomaan matkakohteeseen. Uteliaisuus vie uuteen kohdemaahan, jossa innokas... Lue lisää
Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu 3.6.2021 ”Mulle tais tulla yks iso oivallus tän DigiPointin aikana” – Ohjaus- ja kohtaamisosaaminen sosionomiopiskelijoiden käytännön asiakastyössä Laurea-ammattikorkeakoulun Learning by developing -oppimismallilla (Laurea, 2020) opiskelijat pääsevät kiinni arjen työhön ’kädet savessa’. Konkretia... Lue lisää
2 12.8.2025 LbD & pedagogiikka, Työelämä & asiantuntijuus Opiskelijat mukana rakentamassa Vantaan innovaatiokiihdyttämöä
3 11.8.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, Kestävä tulevaisuus & teknologia, Työelämä & asiantuntijuus Kokeilutoiminnasta ja monitoimijaisesta yhteistyöstä oppimassa – KauKo Amsterdamissa
4 8.8.2025 In English, Kansainvälisyys, Keskustelunavaukset Laurea International Week 2025: PIONEER professional development programme on ”Higher education leadership in Europe – Empowering individuals and teams to drive institutional and societal transformation”
6 30.6.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia Jatkuvan oppimisen johtaminen SURE-mallilla pk-vientiyrityksissä
1 3.6.2021 Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu ”Mulle tais tulla yks iso oivallus tän DigiPointin aikana” – Ohjaus- ja kohtaamisosaaminen sosionomiopiskelijoiden käytännön asiakastyössä
2 8.2.2023 Vaikuttava korkeakoulu Osaamisen kehittäminen on matka – Täydennyskoulutuksesta tukea opinto- ja uraohjaustyöhön
3 17.4.2025 LbD & pedagogiikka Voisiko opinnäytetyön tehdä palapelinä? Hyvät käytänteet tukea tarvitsevien terveysalan ammattikorkeakouluopiskelijoiden opinnäytetyön ohjauksessa
