LbD & pedagogiikka, Työelämä & asiantuntijuus 20.10.2025 Tunteilla on väliä – tunteet opettajana kehittymisessä Miltä tuntuu, kun esität opiskelijoille kysymyksen, mutta vastassa on vain musta Teams-ruutu ja täydellinen hiljaisuus?... Lue lisää
LbD & pedagogiikka 11.12.2024 Ammattikorkeakouluopettajan ammatti-identiteetti teknologisen muutoksen kourissa Edellisessä kirjoituksessani pohdin ammattikorkeakouluopettajan ammatti-identiteettiä realistin ja utopistin arkkityyppien kautta. Tässä kirjoituksessa jatkan opettajan työn... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 25.9.2023 Ammattikorkeakouluopettaja, oletko realisti vai utopisti? Oletko koskaan ollut tilanteessa, jossa ideasi tai ajatuksesi on ammuttu alas utopistisena tai toiveajatteluna? Vai... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 7.6.2021 Tiimiopettajuus kollektiivisena pääomana ammattikorkeakoulussa Toimintaympäristön muutos haastaa koulutusorganisaatiot tarkastelemaan kriittisesti omia käytänteitään ja panostamaan myös henkilöstön osaamisen uudistamiseen. Yksilöllisen... Lue lisää
1 27.11.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, LbD & pedagogiikka Ketterästi kohti yhteisopettajuutta
2 26.11.2025 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Omaishoitoperheiden hyvinvointi ja osallisuus – Hyvinvoiva omaishoitoperhe -hankkeessa kehitetään alueellista verkostoyhteistyötä
3 25.11.2025 Osallisuus & vastuullisuus, Työelämä & asiantuntijuus Luonto hiljaisena sidosryhmänä – pk-yritysten luontovaikutusten arviointi osana kestävyysraportointia
4 25.11.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia Tiedolla johtaminen ja tekoäly – kohti vaikuttavaa päätöksentekoa
5 24.11.2025 Kansainvälisyys, Työelämä & asiantuntijuus Osaamiskeskittymät ja PIONEER – Eurooppalaisen korkeakouluyhteistyön ytimessä
6 21.11.2025 Työelämä & asiantuntijuus Matkaavat ja muuntuvat mallit: tietopohjan huomioiminen TKI-työssä
3 11.12.2024 LbD & pedagogiikka Ammattikorkeakouluopettajan ammatti-identiteetti teknologisen muutoksen kourissa
4 20.10.2025 LbD & pedagogiikka, Työelämä & asiantuntijuus Tunteilla on väliä – tunteet opettajana kehittymisessä