Keskustelunavaukset 9.8.2021 Organisaation ilmoituskanava – kehittämisen väline vai välttämätön paha? Loppuvuonna 2021 voimaan tuleva EU-direktiivi vaatii organisaatioita perustamaan kanavat ja prosessit väärinkäytösten ilmiantoon. Se yhtenäistää... Lue lisää
Keskustelunavaukset 29.4.2021 Osallistamisen voima turvallisuuden kehittämisessä Turvallisuus on yksi ihmisen perustarpeista ja luo tärkeän lähtökohdan hyvinvoinnille työpaikoilla ja oppilaitoksissa. Turvallisuuden kehittäminen... Lue lisää
Rehtorin blogi 8.12.2020 Korkeakouluturvallisuus osana korkeakoulun johtamista Ammattikorkeakoululaissa (31 §) todetaan, että opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Ammattikorkeakoulu voi hyväksyä järjestyssäännöt tai... Lue lisää
Keskustelunavaukset 8.11.2019 Turvallisuuskulttuurin merkitys työssä jaksamiseen oppilaitoksissa Työssäjaksaminen on ollut yhteiskunnallisessa keskustelussa pitkään esillä. Uupuminen saattaa johtaa sairauslomiin ja työvoiman vaihtuvuuteen. Rekrytointi... Lue lisää
Keskustelunavaukset 30.10.2019 Fyysisen oppimisympäristön turvallisuuden vaikutus henkilöstöturvallisuuteen oppilaitoksissa Laurea-ammattikorkeakoulussa on tutkittu jo pitkään oppilaitosturvallisuutta. Esimerkiksi lehtori Soili Martikainen ja yliopettaja Harri Koskenranta (2015)... Lue lisää
1 7.12.2021 LbD & pedagogiikka HOPS-työskentely ja -työpajat opintojen etenemisen ja opiskelijan toimijuuden tukena
3 3.12.2021 Digitaalinen yhteiskunta, In English Roadmap for a MOOC (Massive Open Online Course) co-creation process Case: Care for Europe Erasmus+ KA2 MOOC
6 1.12.2021 Vaikuttava korkeakoulu Opintopsykologi kierrättää: tee-se-itse omakohtainen hyvinvointiohjelma
1 15.10.2019 Keskustelunavaukset Opettajan eettisen osaamisen vaikutus opiskelijan turvallisuuden tunteeseen ja menestymiseen opinnoissa
3 30.10.2019 Keskustelunavaukset Fyysisen oppimisympäristön turvallisuuden vaikutus henkilöstöturvallisuuteen oppilaitoksissa
6 9.8.2021 Keskustelunavaukset Organisaation ilmoituskanava – kehittämisen väline vai välttämätön paha?
