Digitaalinen yhteiskunta 2.10.2024 Kerro kerro Chattysein – Kokemuksia tekoälystä Tekoälyyn vielä tutustumaton tuttavani kysyi minulta vinkkejä ChatGPT:n käyttöön, ja yllätyksekseni siitä tulikin pitkä vuodatus.... Lue lisää
Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu 15.11.2023 AI kauheeta – vai onko sittenkään!? Tekoälyn vastuullinen hyödyntäminen korkeakouluopiskelussa Harva asia on muuttanut internetin käyttöä ja ylipäätään digitaalisia toimintaympäristöjä yhtä paljon kuin nopeasti saavutettavaksi... Lue lisää
Keskustelunavaukset 5.9.2023 Tulevaisuuden tekoälytaidot – Mitä tulee tietää ja osata tekoälystä? Menestyminen tekoälyn aikakaudella edellyttää monipuolista osaamista ja jatkuvaa kehittymistä. 3AMK-liitouma järjesti yhdessä Haaga-Helian, Laurean ja... Lue lisää
Digitaalinen yhteiskunta 31.1.2023 Tieteiskirjallisuudesta käytäntöön: ChatGPT pakottaa pohtimaan koulutuksen tulevaisuutta Jokainen teknologinen loikka on ollut eksistentiaalinen uhka kokonaisille aloille: kutomakoneet syrjäyttivät käsityöläisiä ja tietokoneen keksiminen... Lue lisää
1 30.6.2026 Kansainvälisyys, Kestävä tulevaisuus & teknologia Kaupungit paineessa – eriarvoisuus kasvaa
2 29.6.2026 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Ikääntyneiden palveluiden työn maine opiskelijan kokemana
3 24.6.2026 LbD & pedagogiikka, Työelämä & asiantuntijuus Kun työ kuormittaa, tarvitaan ratkaisuja arjen työhyvinvointiin
4 22.6.2026 Työelämä & asiantuntijuus Uuden työntekijän hyvinvointi rakentuu arjessa – mitkä ovat onnistuneen alun keskeiset tekijät?
5 18.6.2026 In English, Kansainvälisyys, Osallisuus & vastuullisuus Co-creating Inclusive Mobility Possibilities and EDI Awareness in PIONEER!
6 18.6.2026 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, LbD & pedagogiikka Kohti objektiivista ja yhdenmukaista osaamisen arviointia
2 31.1.2023 Digitaalinen yhteiskunta Tieteiskirjallisuudesta käytäntöön: ChatGPT pakottaa pohtimaan koulutuksen tulevaisuutta
3 15.11.2023 Digitaalinen yhteiskunta, Vaikuttava korkeakoulu AI kauheeta – vai onko sittenkään!? Tekoälyn vastuullinen hyödyntäminen korkeakouluopiskelussa
