Vaikuttava korkeakoulu 29.9.2022 Hoiva-alan esihenkilöt tarvitsevat tukea Koko sosiaali- ja terveysala ja -alueet ovat murroksessa. Hoitajien palkkauksesta ja työoloista puhutaan tiuhaan, eikä... Lue lisää
Rehtorin blogi 27.9.2022 Vaikuttavaa ja uudistavaa korkeakoulua kehittämässä Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) toteuttaman korkeakoulujen laatujärjestelmän kolmannen kierroksen auditoinnin (2018–2024) yksi neljästä arviointialueesta on... Lue lisää
Rehtorin blogi 20.9.2022 Osaamista luovaa korkeakoulua kehittämässä Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) toteuttaman korkeakoulujen laatujärjestelmän kolmannen kierroksen auditoinnin (2018-2024) yksi neljästä arviointialueesta on... Lue lisää
Rehtorin blogi 13.9.2022 Korkeakoulua kehittämässä laatujärjestelmän auditoinnin tuottaman palautteen avulla Viime viikolla blogikirjoituksessani kerroin Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) toteuttaman Laurea-ammattikorkeakoulun laatujärjestelmän auditoinnin päätuloksista. Sekä arviointialueista... Lue lisää
Rehtorin blogi 6.9.2022 Korkeakoulun laatujärjestelmän auditointi tukee pitkäjänteistä kehittämistyötä Rehtorin blogikirjoituksessa (Laadun kehittämisen aika on tänään, 8.6.2020) kerroin kaksi vuotta sitten näkemyksestäni, että korkeakoulujen... Lue lisää
1 17.4.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia Kohti yhteisiä pelisääntöjä: tekoälylinjaukset järjestötyössä
2 17.4.2026 Kansainvälisyys, Työelämä & asiantuntijuus Benchmarking-matkalla TKI-työ lähentää ja näkökulmat avartuvat
3 17.4.2026 Kansainvälisyys, Kestävä tulevaisuus & teknologia Yhteiskehittämällä turvallisempia oppimisympäristöjä
4 17.4.2026 Työelämä & asiantuntijuus Uusi oppimisen aika ja organisaatioiden kyky uudistua jatkuvan muutoksen keskellä – ”Kun osaaminen ei riitä eliniäksi”
5 17.4.2026 Kestävä tulevaisuus & teknologia, Työelämä & asiantuntijuus Tulevaisuuden oppiminen palveluna uudistaa organisaatioita, ammattikorkeakouluja ja niiden yhteistyötä
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
