Rehtorin blogi 9.2.2021 Strategia korkeakoulun johtamisen lähteenä ja välineenä Korkeakoulun johtaminen ilman strategiaa olisi miltei mahdotonta. Strategia ohjaa vahvasti korkeakoulun johtamista lukuun ottamatta mahdollisia... Lue lisää
Rehtorin blogi 2.2.2021 Suunnitelmallisuus korkeakoulun johtamisessa Sanotaan, että hyvin suunniteltu on puoliksi tehty. Korkeakoulun toiminnan tulee olla nykyään yhä ketterämpää, jotta... Lue lisää
Rehtorin blogi 26.1.2021 Laatujärjestelmän ja sen auditoinnin rooli korkeakoulun johtamisessa Laadunhallinta on osa ennakoivaa tulosohjausta ja -johtamista, toiminnan ja talouden prosesseja, hankkeita sekä päivittäisen toiminnan... Lue lisää
Rehtorin blogi 19.1.2021 Eettinen toimintaohjeisto ohjaamassa korkeakoulun johtamista Ammattikorkeakoulujen toimintaa ohjaavan ammattikorkeakoululain (3 §) mukaan ammattikorkeakouluyhteisöllä tarkoitetaan yhteisöä, johon kuuluvat ammattikorkeakoulun opettajat, muu... Lue lisää
Rehtorin blogi 12.1.2021 Korkeakoulun yhteiskunnallista vaikuttavuutta johtamassa Suomalaisten korkeakoulujen auditointimalli uudistui auditointikierrokselle 2018–2024 ja Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen eli Karvin auditointimallissa korostuu korkeakoulujen... Lue lisää
1 30.6.2026 Kansainvälisyys, Kestävä tulevaisuus & teknologia Kaupungit paineessa – eriarvoisuus kasvaa
2 29.6.2026 Hyvinvointi & terveyden edistäminen Ikääntyneiden palveluiden työn maine opiskelijan kokemana
3 24.6.2026 LbD & pedagogiikka, Työelämä & asiantuntijuus Kun työ kuormittaa, tarvitaan ratkaisuja arjen työhyvinvointiin
4 22.6.2026 Työelämä & asiantuntijuus Uuden työntekijän hyvinvointi rakentuu arjessa – mitkä ovat onnistuneen alun keskeiset tekijät?
5 18.6.2026 In English, Kansainvälisyys, Osallisuus & vastuullisuus Co-creating Inclusive Mobility Possibilities and EDI Awareness in PIONEER!
6 18.6.2026 Hyvinvointi & terveyden edistäminen, LbD & pedagogiikka Kohti objektiivista ja yhdenmukaista osaamisen arviointia
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
