Rehtorin blogi 7.1.2025 Korkeakoulun uudistumisen vuosi 2025 Kun kokemusta on kertynyt neljännesvuosisadan verran korkeakoulun johtamisesta, se näyttäytyy nyt hieman eri tavoin kuin... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 9.12.2024 Johtaminen työhyvinvoinnin edistäjänä Johtaminen vaikuttaa työhyvinvointiin ja jokaisen työntekijän yksilöllinen työhyvinvoinnin kokemus vaikuttaa siihen, mitä johtamiselta odotetaan ja... Lue lisää
Vaikuttava korkeakoulu 4.11.2024 Yhteiskehittämisen osaamisella työhyvinvointia ja tuottavuutta logistiikka-alalle Logistiikan palveluyrityksien haasteeksi on todettu johtamisosaamisen puutteet. Koko organisaation muutostarpeina on parantaa työhyvinvointia ja tuottavuutta,... Lue lisää
Avoimuus & vastuullisuus 8.10.2024 Työelämän kestävyysmurros – millainen on tulevaisuuskestävä kampus? Laurea on määritellyt strategiassaan korkeakoulun valintoja ohjaavaksi teemaksi kestävän kehityksen (Kestävä Laurea). Kaikkea toimintaa tarkastellaan... Lue lisää
Rehtorin blogi 2.5.2024 Miten käy korkeakoulun rahoituksen uuden rahoitusmallin myötä? Laurea-ammattikorkeakoulussa muistetaan liiankin hyvin ammattikorkeakoulujen nykyisestä rahoitusmallista (2021–2024) päättäminen tammikuun 17. päivänä 2019. Korkeakoulu oli... Lue lisää
2 30.6.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia Jatkuvan oppimisen johtaminen SURE-mallilla pk-vientiyrityksissä
3 27.6.2025 Työelämä & asiantuntijuus Oppiminen työelämässä kulttuurihistoriallisen toiminnan teorian avulla
4 27.6.2025 Kestävä tulevaisuus & teknologia Tulevaisuuden IT-osaaminen: miten korkeakoulutus vastaa työelämän muuttuviin tarpeisiin?
5 26.6.2025 Kansainvälisyys, Työelämä & asiantuntijuus Tarinankerrontaa, aitoja kokemuksia ja tekoälyä – Career Guidance Summit paneutui ajankohtaisiin teemoihin
6 26.6.2025 Keskustelunavaukset Ennakointi, ennustaminen vai valistunut arvaus? Tekoälyn aikakauden paradoksi tulevaisuudesta
3 11.1.2022 Rehtorin blogi Milloin Suomessa tunnistetaan ammattikorkeakouluista valmistuvat maisterit, jotka ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon?
